学校组织体育赛事

学校组织体育赛事

       学校组织体育赛事是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.开展校园体育竞赛的意义?校园体育文化的作用和价值

2.高校通过开展什么和高校联合体育竞技比赛来形成良好的体育氛围

3.校园体育活动方案

4.课余体育竞赛的意义何在?

5.田径运动会比赛方案

开展校园体育竞赛的意义?校园体育文化的作用和价值

       开展校园体育竞赛的意义和校园体育文化的作用和价值如下：

       校园体育文化作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。

       树立健康第一的教育指导思想， 要树立在生理上、心理上和社会相适应的全面性健康要求，并明确要求加强学生的心理健康教育和对社会的责任感，培养坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神。

校园体育文化的来源演变：

       在中国古代，"文化"一词是"文治与教化"的意思，认为文化是人类创造出的文明成果对人自身的改造。英、美、法实证的社会学传统将文化视为人类创造的物质和精神成果的总和，而德国思辨的历史哲学传统将文化理解为一种以生命或生活为本位的活的东西。

       我国著名哲学家张岱年先生认为：文化是既作为人类在人本身的自然及外部自然的基础上，在社会活动中创造并保存的内容之总和而存在，又作为一种活生生的创造活动而演化。

       校园体育正是人在学校特殊的环境中产生和演进的，完全符合上述文化涵义，其结构本质是一种耗散结构，其系统是一个动态系统，其根本是一个不断创造的过程。体育涵盖了文化研究中的人与自然、人与人、人的精神与物质关系的全部三个方面。中国高校校园体育文化应该突出文化范畴的创新精神和体育范围内的个性解放。

高校通过开展什么和高校联合体育竞技比赛来形成良好的体育氛围

       　一、争取学校领导和班主任的支持

       学校领导的重视和支持，是开展课外体育活动的重要保证，也是我们开展工作的前提。学校领导的重视和支持，场地、体育器械等硬件设施就可以得到添置、更新，从而为正常有序开展课外体育活动提供了物质保障，在时间上也给予了保证。因为课外体育活动的许多工作要靠班主任去实施、配合、检查、督促，所以体育教师要经常同班主任保持密切联系，配合班主任共同管理和教育学生，才能得到班主任有力的协助、配合和支持。班主任对课外体育活动的态度，是开展好班级课外体育活动的先决条件之一。培养学校领导对体育活动的兴趣，也是争取学校领导重视课外体育活动的有效途径之一。每逢学校举行体育竞赛活动时，应有意识地安排学校领导参与，给其展示体育特长的机会，这样他们对体育的认识便会在潜移默化之中发生变化。如果学校领导能够经常参加体育活动，将会有力地带动全校师生的共同参与。

       二、加强对体育干部和体育骨干的培养

       体育干部和体育骨干是体育教师开展课外体育活动的得力助手，又是各班组织各项体育活动的主要组织者和参加者。他们自身的素质直接影响着班级和学校课外体育活动的开展。因此，加强对体育干部、体育骨干的培养，对顺利开展课外体育活动有着重要的意义。体育教师应该定期对体育干部、体育骨干进行培训、指导，为他们提供各种锻炼的机会，让他们在实践中不断成长。在体育教师的指导下，充分发挥体育干部、体育骨干的主观能动性，是搞好搞活学校的课外体育活动的直接动力和保证。

       三、以小型体育竞赛引导课外体育活动的开展

       课外体育活动是绝大部分学生参与，集健身、**、培养兴趣等为一体的具有终身锻炼特性活动，会把学生过多的空闲时间引入其中。而以班级为单位的年级、校际小型体育赛事只是扮演促使目标积极顺利实现的角色。学校计划的体育竞赛活动内容，在学期初公布于班级学生，时间性和目的性均为明确，班级和学生都有明确的目的和责任，主动地参与其中，积极训练，并以此带领其他学生加入其中锻炼，达到引导的目标。在此过程中，因班级和学生的主动参与，在平时的训练中，各自必将准备自己所需的训练器材，这样就缓解了学校体育器材的不足缺陷，参与学生的积极性带动班级其他学生培训或积极的参与，从而使课外活动有声有色的开展进行。平时的活动体育教师和班主任要有目的、有意识的指导，解答学生的质疑问难。帮助学生学会并习惯于质疑问难，必将使其受益于校外，得益于社会，甚至影响其终身。

       四、培养学生体育兴趣，是开展好课外体育活动的关键

       兴趣是最好的老师，它是一切活动的内动力之一。体育教师培养学生的兴趣，使学生从“要我练”转变为“我要练”。体育教师首先要根据学生特点，尤其要符合学生的生理和心理特征，正确合理地组织体育教学和课外体育活动。其次要遵循循序渐进的原则，由易到难，安排教材内容，合理搭配教材，做到因材施教。第三要通过各种渠道，利用各种手段大力加强体育宣传工作，如报纸、黑板报，从而使学生被某类体育活动吸引，产生学习和练习的动力。第四在练习过程中要注意加强保护与帮助，避免发生伤害事故。第五课外体育活动要与课堂教学相结合，才能有效地增进学生参加体育活动的兴趣。

       五、体育教师要努力提高自身修养和各方面的素质

       现今是“知识爆炸”的信息时代，每位体育教师必须不断更新自己的知识。体育教师仅凭现有的知识和经验是很难胜任本职工作的，也不利于实施素质教育，更难适应现代化教育教学的需要。所以体育教师要自觉、积极、努力学习，刻苦钻研，在实践中不断磨练自己，充实自己，完善自己，提高业务水平，加强自身修养。只有体育教师的各方面素质和修养提高了，才能更好地开展学校课外体育活动。

       要想持之以恒地把课外活动开展好，还要注意两点；一是要保证安全；二是必须得到全校教师的支持。为此，一方面体育教师要注意经常沟通关系，主动听取各方面的意见，及时改进工作；另一方面决不能搞“体育至上”必须把握好课外活动的度，必须以不影响其他课程的教学和学生的文化课学习为原则，否则就会走向反面。

校园体育活动方案

       高校可以通过多种途径来形成良好的体育氛围。以下是一些可能实用的建议：

1.组织健身活动：

       高校可以定期组织各种健身活动，如晨跑、瑜伽、篮球等。这样可以鼓励和促进学生们运动和锻炼，同时也可以增强校内身体素质建设。

2.举办体育比赛：

       高校可以开展各类体育比赛，如篮球、足球比赛、田径运动等。通过举办比赛，可以展现学生的体育水平，提高体育认知度和兴趣，同时吸引更多学生参与体育活动。

3.成立运动社团：

       高校可以成立各种运动社团，如足球社、篮球社等。社团可以为学生提供更为系统的训练，帮助他们提高技能水平，并且可以更深入地培养体育爱好者与专业选手。

4.参加校际比赛：

       高校可以组织学生参与校际比赛。在校际比赛中，学生不仅能够锻炼自己的技能，还可以结识其他学生，扩展人脉。

5.建立联合体育竞技赛事：

       高校联合可以建立各种体育赛事，并在此基础上形成校园文化。例如，可以建立全国性的大学网球比赛、全国性的大学足球比赛等，从而提升校内和校际的体育氛围。

       通过以上措施，高校可以有效地为学生创造良好的体育氛围，同时也可以促进校内体育建设和产业化。

       此外，高校还可以利用新媒体平台来推广和宣传体育活动，如微博、微信公众号等。通过及时发布活动信息、比赛结果以及报道和采访，可以增加学生们对体育赛事的了解和关注度，也可以提高大众对体育文化的认知。

       通过这些措施的综合应用，高校能够形成更加完善的体育教育体系，培养更多的优秀运动员和体育爱好者，同时也能为促进国家体育事业的发展做出积极的贡献。

课余体育竞赛的意义何在?

       　为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的校园体育活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

校园体育活动方案1

        一、体育文化节背景简介

       　湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，展现出自我的空间和舞台。

       　湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因此，有很多的企业与我们学校合作。今年，究竟花落谁家?让我们共同期待吧!

        二、活动基本情况介绍

       　“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。

       　谁是绿茵场上的豪门?谁是桑巴裙上的舞者?激情燃烧的x月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演20xx年最炫彩夺目的画卷吧!

        三、活动理念

       　自由我舞台，青春更精彩!

        四、活动目的

       　丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进武汉大学足球运动水平的提高，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台。

        五、活动时间

       　20xx年11月—12月

        六、大赛筹备及宣传

       　前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报告知性宣传，并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。

       　中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。

       　后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

       　宣传方式：

       　1.以大海报进行比赛活动的宣传。

       　2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

       　3.对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

       　4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。

       　5.邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

       　6.每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

        七、赛事流程

       　本次大赛预计招收64支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时2天抽签分为16个小组，每组4队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

       　比赛时间为上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

        八、赛事规则

       　xxx

        九、人员安排(不包括前期接受报名所需人员安排)

       　xxx

        十、资金预算

       　宣传费用

       　1.海报及传单：0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制)

       　2.印制报名表：50元

       　场地布置

       　1.条幅120x8=960元(商家可以自制)

       　比赛过程中的工作用品

       　1.哨子：5元xxx个=75元

       　2.圆珠笔：2元x20个=40元

       　3.记录本：3元x10个=30元

       　奖品

       　冠军120x6=720元

       　亚军100x6=600元

       　季军80x6=480元

       　奖杯、奖状、证书500元

       　其他费用

       　复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)200元

       　工作人员的工作餐

       　盒饭(周六周日两顿午餐)：

       　10元×40人×2顿=800元(包括水等其他费用)

       　共计：5255元

校园体育活动方案2

       　为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

        一、活动宗旨

       　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

        二、活动要求

       　人人有项目班班有活动学校有评比

        三、组织机构

       　组长：陈金宏

       　成员：全体班主任以及体育课任老师

        四、实施内容

       　第一阶段(20xx年12月—20xx年1月)

       　以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

       　1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

       　2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

       　3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-9年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

       　4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善校园舞蹈操，在原有基础上，创编新动作，加入个性化的`动作有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

       　5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

       　第二阶段(20xx年1月—20xx年4月)

       　以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

       　1.继续深入开展第一阶段活动。

       　2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。

       　3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

       　4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

       　5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”及“校园舞蹈大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

校园体育活动方案3

       　为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。

        一、 指导思想

       　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

        二、 活动主题

       　阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。

        三、 实施对象

       　xx小学全体学生。

        四、 活动时间安排

       　每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下：

       　1、大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。

       　2、体育课：1—2年级每周为4节体育课，3—6年级每周为三节体育课。

       　3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。

        五、 活动内容安排

       　每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下：

       　1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。

       　2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动；

       　3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。

        六、 活动区域安排

       　根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。

        七、 活动的组织实施

       　（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。

       　（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。

       　学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

        八、 有关要求

       　1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。

       　2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。

校园体育活动方案4

        一、指导思想

       　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

        二、活动主题

       　校园阳光体育

        三、参加对象

       　全校师生

        四 、 活动时间

       　20xx年11月至20xx年4月

        五、组织机构：

       　组长：xx

       　副组长：xx

       　组员：xx

        六、活动内容

       　20xx年11月1日课间操时间，在教学楼前举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

       　学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，节假日由学生自己记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

       　各班级要重视学生的安全教育与安全工作，制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

        七、具体办法

       　1、结合我校场地实际情况，我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中，低年级的基数约为400—600米，中年级的基数约为600—800米，高年级的基数约为800—1000米。

       　2、实施路线

       　根据我校校园现有场地及其他实际情况，将我校学生分为三部分开展活动。一年级绕教学楼进行，二年级绕科技楼进行，三、四、五、六年级在学校操场进行。

       　3、各年级分三个阶段来实施，第一阶段：（20xx年11月—12月下旬）确保长跑距离不少于本年级段的基数下限；第二阶段：（20xx年12月底—20xx年1月底）确保长跑距离达到本年级段的基数上限；第三阶段：（20xx年2月—4月）在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上，根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中，中低年级（尤其是低年级）学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。

       　4、为保障学生跑步的安全，班主任老师应认真做好安全指导工作，随班跑步，确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障，政务处人员负责协调蹲点年级的日常活动。

        八、实施原则

       　1、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外伤害事故的发生。

       　2、科学性原则。遵循循序渐进的方法，逐步增加每天跑步的距离。

       　3、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

       　4、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。

        九、活动考核

       　学校将各班开展阳光体育冬季长跑活动情况纳入班级考核，对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰。

        十、活动措施

       　1、加强学习，转变观念。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。

       　2、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

       　3、建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。

       　4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

       　5、加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

校园体育活动方案5

       　为推动全民健身计划的实施，配合学校多彩校园活动的展开，丰富学生的课余生活，增进班级之间的交换与团结，增强学生体质。现制定比赛方案以下。

        一、比赛项目

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　（二）四年级班级男女子篮球比赛。

       　（三）三年级班级踢毽比赛。

       　（四）一、二年级班级跳绳比赛。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

        二、具体安排

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　1、比赛日期和地点：第5-8周在学校足球场开始。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支足球队。

       　3、比赛规则

       　（1）分组：男女子分别12支参赛队，分成A、B、C、D四个组别，(AB、C、D每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）分两阶段进行，第一阶段进行小组循环赛，小组前两名出线。第二阶段进行交叉淘汰赛。

       　（4）每场比赛上下半场比赛时间均为20分钟，中间休息5分钟。不设加时赛，40分钟比赛结束直接进入点球赛。如进入点球赛，每队首先各安排3名上场队员互射点球。假如还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。

       　（5）每队首发上场职员为7人，其中一人必须是守门员。比赛期间换人次数不限（一经换出不得复入），在换人时，由各领队向在场工作职员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判答应，任何替补队员，工作职员和观众都不得上场。

       　（6）积分排名赛内胜败者的成绩按优先进入1/4决赛基于以下原则：

       　积分/净胜球/进球/负球/，假如以上条件都相同，按学校抽签序号(先1后2…后10)顺序进入淘汰赛。

       　（7）比赛用鞋一概穿布面胶鞋（平底，胶粒都可）。运动员一概不得佩戴项链，腕表，眼镜等饰物上场比赛。

       　（8）比赛采用国家体育总局最新审定的《足球比赛规则》，并执行《全国足球比赛违规违纪处罚规定》。

       　4、赛程安排：

       　假如碰到天气或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由体育科组确定比赛日期。

       　5、嘉奖办法

       　前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。进入决赛一、二名班级各嘉奖足球服12套。

       　（二）四年级男女子篮球比赛。

       　1、比赛时间及地点：第5-8周在学校篮球场举行。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支篮球队。

       　3、比赛办法

       　（1）分组：男女子分别10支参赛队，分成A、B、C三个组别，(A组4支队,B、C每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）比赛分两个阶段进行，第一轮小组循环（赢一场得2分，负者得1分，最后按积分高低顺序决出小组名次，若各队积分相等按净胜得分关系排定名次。）决出前四名。第二轮抽签决定对阵队伍（即A组取前2名，B、C组取前1名抽签进行比赛，胜方决一二名，负方决三四名）。

       　（4）比赛采用中国篮球协会最近审定的篮球比赛规则。比赛采用上下半场比赛，半场时间为xx分钟，中场休息5分钟。

       　（5）各场比赛在法定时间内未决出胜败，各队分别选三名队员，以罚球情势决出胜败。

       　4、嘉奖办法：

       　第1名至第4名分获5、4、3、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。

       　（三）三年级班级集体踢毽比赛。

       　1、比赛时间：第七周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队。

       　4、比赛项目：集体踢毽。

       　5、参赛办法：每班出46人，（毽可以自带）

       　6、比赛办法：单人单踢毽30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数终了，结束瞬间的那一次计为有效。

       　7、比赛各项职员安排：总负责；体育科组，三年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　8：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（四）一、二年级集体跳绳比赛。

       　1、比赛时间：第八周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队

       　4、比赛项目：集体跳绳

       　5、参赛办法：每班出46人，（跳绳可以自带）。

       　6、比赛办法：单人单绳跳30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。绳每绕过头及脚计1次。在规定时间内将该班所跳的次数总和为该班总成绩。次数多者列前，如此类推。

       　7、比赛顺序安排：第一场：二年级星期四下午进行比赛，第二场；星期五下午进行比赛。

       　8、比赛各项职员安排：

       　总负责；体育科组，一、二年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　9：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

       　1、比赛时间：20xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。

       　2、比赛地点：西南中心小学乒乓球室。

       　3、比赛项目：男子单打、女子单打。

       　4、参赛办法：参赛的学生均为二年级、三年级的本校学生，每班需报名男、女运动员各两名。

       　5、比赛办法：每场采用3局2胜（11分制）

       　6、报名：各参赛班级需于20xx年4月3日（星期五）前把学生名单交到体育科室(每个名单后需填上学生的出生年月日)

       　7、报到：各参赛运动员必须按赛会编排的比赛时间提早5分钟到赛场报到，超过10分钟作弃权处理

       　8、联系电话：xxx

       　未尽事宜，另行通知。

       　本规程解释权属学校体育组

田径运动会比赛方案

       体育竞赛是指各种体育项目比赛的总称。学校体育竞赛是学校体育工作的重要部分，实现学校体育目的任务和目标的重要途径，对推动学校体育的开展，提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行学校精神文明建设具有重要的意义。

       (1)推动学校群众性体育锻炼深入发展与普及

       学校举办课余体育竞赛，有利于吸引更多的学生参加体育锻炼；有利于调动广大师生进行体育锻炼的自觉性；有利于实现学校体育工作的整体目标，推动学校群众性体育锻炼深入的发展与普及。

       (2)有效提高体育教学与课余体育训练质量

       学校通过举办各种体育比赛，可以检查体育课教学、课余体育锻炼和课余体育训练的效果，交流和总结经验，促进体育教学质量与课余体育训练水平的提高；同时可以检阅学生平时体育锻炼的成绩，鼓励学生努力锻炼身体；通过竞技能力的较量，发现、选拔和培养优秀的体育后备人才。

       (3)丰富校园文化生活

       体育竞赛是学校的文化教育活动内容之一，有助于丰富和活跃校园文化生活。学校课余体育竞赛不仅是比技术、比体能的场所，还是比智慧、比思想的竞技阵地。

       (4)向学生进行思想品德教育的有效阵地

       它有助于对学生进行思想品德教育，培养学生奋勇拼搏，胜不骄，败不绥，遵守纪律，尊重对手，服从裁判，团结进取，为集体争荣誉等优良品质和集体主义精神，使学校教育朝气蓬勃， 对学校建设社会主义精神文明有积极的促进作用。

       田径是高校体育课程的主要内容之一。田径运动可以发展人的速度、耐力、力量、灵敏、柔韧、协调、稳定等身体素质。今天小编在这给大家整理了一些田径运动会比赛方案，我们一起来看看吧！

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#田径运动会比赛方案（精选篇1）#

       为全面贯彻国家教育方针政策，实施《中学生体育合格标准》，检查一年学校的体育教学工作，增强师生体质健康，提高师生运动水平，丰富校园体生活，推动我校体育工作新发展,经学校批准，由学校工会、体育科组负责组织本届田径运动会。

       本次运动会要本着创新和发展的精神，学校各部门要高度重视，给予配合支持，各年级组要认真组织，严格按照参赛要求，组织师生参加各项目比赛;增强学生组织纪律性和班集体荣誉感，秉持“友谊第一，比赛第二”精神，发扬团结友爱的道德风尚;高标准、严要求，赛出风格，赛出水平，确保本次运动会取得良好成绩。

       一、比赛时间：

       20__年11月29日--12月1日(上午)

       二、比赛地点：

       校田径场

       三、参赛资格：

       本校高一级、高二级、高三级身体健康的学生均可报名参加本次运动会。

       四、分组办法：

       1、学生组：高一级高二级高三级

       2、教工组：高一级高二级高三级行政与后勤

       五、竞赛项目：

       (一)学生组

       1、男子项目：100、200、400、800、100、4_100、

       跳高、跳远、立定跳远

       2、女子项目：100、200、400、800、4_100、跳高、跳远、立定跳远、仰卧起坐(女)

       3、高一、高二20_0米混合接力(10名男学生，10名女学生)

       4、高三10_0米混合接力(名男学生，名女学生)

       (二)教工组：

       1、男子项目：助跑跳远、篮球行进间上篮、单脚斗牛

       2、女子项目：助跑跳远、1分钟跳绳、1分钟定点投篮

       3、教职工团体混合赛项目：

       (1)4人同舟共济(2男、2女)

       (2)8_0趣味接力赛(4男、4女)

       (3)排球1分钟排球垫球团体赛(4男、4女)

       (4)20_0男女迎面接力(10男、10女)

       六、竞赛办法及奖项设置：

       1、采用中国田径协会审定的最新田径规则和最新补充规定。

       2、学生组各单项录取前六名，积分按7、、4、、2、1分计入团体总分，前三名发奖牌，后三名计分。

       3、凡单项报名人数少于三人(含三人)则取消该项目;若参加六人录取五名，积分按7、、4、、2以此类推，凡破校纪录者按本人所得分加倍加分，接力项目得分加倍，并列名次得分按本名次得分加下一名得分除以2计，但下一名次取消。

       4、团体总分奖。

       (1)每年级20_0米团体接力赛获得前六名，积分按14、10、8、6、4、2分计入团体总分前三名发奖牌，后三名计分。

       (2)每年级团体总分奖前六名并颁发荣誉锦旗。团体总分以各单位所参赛项目得分之和计算，积分高者名次列前，若积分相等，以破记录多者名次列前，若再相等，则以第一名多者名列前以此类推。

       (3)每年级评“精神明风尚奖”2名并颁发荣誉锦旗。

       注：教职员工参加比赛个人奖励设置另行公布。

       七、竞赛注意事项

       1、参赛运动员必须身体健康，有不适于参加运动疾病的师生禁止参赛。

       2、参赛运动员必须购买意外保险，否则不得参赛。

       3、参赛运动员不得无故缺席，否则扣除本团体总积分(2分/人次)。

       4、凡在比赛中，有冒名顶替、弄虚作假者，经查实后，取消替赛运动员及被替赛运动员的比赛资格，扣除本团总积分10分/人次，并取消其“精神明风尚奖”评选资格。

       八、在运动会期间，对表现突出的班，学校将评选出精神明先进班2个，评选办法(大会评委会评选)：

       (1)开幕式(人数、服装、队列、精神面貌)10分;

       (2)运动会期间(组织领导、比赛风尚、拼搏精神、赛场纪律、闭幕式)10分;

       (3)凡运动会期间不遵守赛场纪律，比赛中有冒名顶替现象的代表队，均取消其评选。

       九、报名办法：

       1、以班为单位集中报名，在所在项目对应的表格内划√，报名表在三中教师QQ群共享自行下载。

       2、每班每人限报2个单项，每班报同一项目人数不能超过2人，另可兼报接力项目。

       3、交表方式与时间：只交电子版报名表，各级组把所有班级报名表收齐打包，发送到体育科邮箱：TI_U_E@16，交表截止时间为20__年11月9日，逾期者不予编排。联系人：陈老师19768676。

       十、本次运动会由学校工会、体育科组负责组织。

       未尽事宜，另行通知。

#田径运动会比赛方案（精选篇2）#

       一、竞赛时间：

       四月下旬——五月上旬(具体时间另行通知)

       二、竞赛地点：

       吕小田径场

       三、参赛单位：

       吕小(1—6年级)均以班为单位组队参赛。

       四、竞赛分组：

       按年级分组

       五、竞赛项目：

       (一)个人项目：

       (1)1—2年级：60m、200m、立定跳远、垒球

       (2)3—6年级：60m、200m、400m(女)、800m(男)、跳远、垒球、铅球(女子用实心球)

       (二)集体项目：(每班10男10女)

       一年级：勇炸碉堡。

       三年级：跳单、双圈。

       四年级：送鸡毛信(50米往返跑接力)。

       五年级：体质质量调研项目。

       六年级：摸石过河。

       六、参赛办法：

       1.凡有正式学籍的在校学生、身体健康者均可参加。

       2.报名：

       个人项目：1—2年级各队可报男女各4人，每人限报1个项目，每个项目可报2人。

       3—6年级各队可报男女各3人，每人能报2个体育项，每个项目限报1人。

       集体项目：每班男女各10人，与个人项目不得重复(已参加个人项目的学生不得参加集体项目)。

       3.：报名日期截止4月15日，逾期不报作弃权处理，并追究相关人员责任。

       4.报名单交至广播室秦琴老师。

       七、录取名次及奖励办法：

       1.单项均淘汰一人取名次，按5、3、2、1计分。集体项目以3倍分计算。

       2.团体总分奖：各年级团体总分设置奖项，给予相应物质奖励。

       八、其它事项：

       各班要及时选好苗子，抓好训练，以优良成绩迎接校运动会的召开。

       九、集体项目竞赛方法及规则：

       一年级：勇炸碉堡。

       比赛规则：每位运动员在比赛开始时需先由起跑线跑到投掷线，再从放置乒乓球的容器中拿出球进行投掷，并且只可在比赛中投一次、一球，运动员投完球后返回队伍时必须与下一运动员击掌，击掌后队友方可出发，比赛完成后，清点各班桶内的球;成绩以投进的球的多少判定，如遇数量相同，则完成时间短的班级为胜。

       二年级：鸭歩接力。

       比赛规则：每生胯部夹一个软式排球(皮球)，裁判发令后，每组排头的学生夹球出发，在距起点越20米处，绕过障碍物后返回给第二个学生，一次进行，先结束的队为胜。球落地必须返回起点重新开始，出发后手不得接触球。

       三年级：开心跳跳。

       比赛规则：单圈与双圈之间间隔50厘米;各队队员成纵队站在线后，听令后，每队第一名队员出发，采用双脚并拢跳单圈(落在圈内)，双脚分开跳双圈(每圈落一脚)，至终点后，采用同样的方法返回起点，同下一名队员击掌后，下一名队员方可出发，其他队员依次进行。时间最少的队获胜。

       四年级：送鸡毛信(30米往返跑接力)。

       比赛规则：各班采用迎面接力法，每班将运动员分成男、女两组，每组10人，在起点处站立一组，距起点30米处站立另一组，教师先将一组电话号码给第一名学生看完记住，发令后学生开始向对面跑动，到达终点将号码报给终点处第一名同学，依次往返，比赛完成的同学应马上进入休整场地，不得干扰其他运动员，后面运动员忘记号码可返回原处向前一位同学询问。号码传递正确的获胜，同是正确的组别按照计时排名。

       五年级：立定跳远、仰卧起坐〔随机抽测一项〕

       六年级：摸石过河。

       比赛规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起，人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

#田径运动会比赛方案（精选篇3）#

       一、指导思想

       为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展首届“阳光体育快乐你我”体育节田径运动会。

       二、口号

       阳光体育快乐你我阳光少年

       三、时间

       20__年5月

       四、活动要求

       1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。

       2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

       3、各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

       4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

       5、原则上要求参与活动时服装统一。

       五、领导小组

       为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。组长：____副组长：____

       六、活动安排

       (一)体育文化类

       1、开展“阳光体育快乐你我”照片故事大赛。获奖作品由学校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)

       2、各班以“阳光体育快乐你我”为主题制作个性化展板，德育处、大队部将组织检查。(5月10日——5月11日)

       3、举行隆重的开幕式(5月12日)

       (1)仪仗队入场：国旗队、队旗队、校旗队、彩旗队

       (2)方阵展示：校级方阵(轮滑队、舞蹈队、科技队);班级主题方阵(每班

       一个方阵，自定主题，个性化展示，由24人组成)

       (3)人员入场：运动员入场、裁判员入场

       (4)相关发言：校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓

       4、进行特色啦啦队、文明观众、阳光活力少年的评选(5月12日——5月14日)

       5、五年级摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展(5月17日——5月21日)

       (二)体育竞技类(具体方案附后)

       1、群体项目比赛。

       2、广播操比赛。

       3、田径运动会。(个人项目及集体游戏项目比赛)

       4、教师项目比赛。

       七、总结表彰

       举行颁奖大会并邀请表现突出的学生担任升旗手。

#田径运动会比赛方案（精选篇4）#

       为了响应“三走”精神，增加我们与各院系的交流，以及增强我们自己的身体素质，丰富我们的大学校园生活。在运动场上奔跑、跳跃能够展现一个人的精神，更能体现在我们院的体育精神，能将我们的体育文化精神传达出去与各院系碰撞及交流，特参加20__年秋季田径运动会。

       一、比赛时间：

       11月初

       二、比赛地点：

       湘南学院王仙岭校区田径运动场

       三、主题：

       “更高、更快、更强”

       四、活动对象：

       湘南学院全体学生

       五、报名时间：

       10月27日之前

       六、比赛项目：

       男子甲组：100m、200m、400m、800m、1500m、5000m、110m栏

       跳远、三级跳远、跳高、铅球、400m栏、4×400m接力、4×100m接力、标枪。

       女子甲组：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、100m栏

       跳远、三级跳远、跳高、铅球、标枪、400m栏。

       七、选拔时间及地点：

       选拔时间：10月15、16日

       选拔地点：田径场

       八、运动员的训练：

       1、10月17日起，运动员将进行为期约13天的训练。

       2、具体时间：早上6:10-7:40。

       九、方阵队的选拔和训练：

       10月16日，在我院旅游管理专业挑选35名身高1.62米以上的女生和15名在1.72米以上的男生组成方阵队，进行为期两周的训练。

       十、运动会的人员具体安排：

       1、经济与管理学院团总支、学生分会全体院干。

       2、所有院干成员要求全天都在后勤服务点服务。

       3、志愿者为运动员提供一对一服务。

       4、总负责人：吴强、杨望、刘志成、刘帆。

       十一、后勤工作安排：

       1、后勤工作安排按照分组的方法进行安排，每一项工作具体到每一个人，将会分为后勤小组、摄影小组、医护小组、志愿者小组、拉拉队小组、联络小组、宣传小组、广播稿手写小组等等。

       2、签到：办公室(做好院干、班干及志愿者的签到情况)

       3、各院干、各班班委准时到后勤服务点。

       上午：8:00-12:00

       下午：13:30-18:00

       中午：留四名值班人员值班

       4、在校运会期间全体院干、各班班委要求保持通讯畅通。

#田径运动会比赛方案（精选篇5）#

       一、活动目的：

       为贯彻我校“健体、崇学、向上、求新”的校训，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，发现和选拔一批优秀体育运动人才，促进学校体育运动的发展，将举办二、三年级的田径运动会。

       二、比赛时间：

       20__年11月6日

       三、比赛地点：

       田径操场

       四、参加对象：

       塘下实验小学二、三年级

       五、报名方式：

       由各班班主任统一填写报名表后交予体育老师杨__并发送电子报名表至124_____@qq.com

       六/报名截止时间：

       20__年10月31日前

       七、比赛项目：

       个人单项：

       二年级：60M、100M、200M、立定跳远、沙包投远

       三年级：60M、100M、200M、立定跳远、垒球

       团体项目：

       二年级：定点投篮(15男15女)、搬运球接力(10男10女)、沙包投准(3米)

       三年级：定点投篮(15男15女)、搬运球接力(10男10女)、沙包投准(3米)

       注(二、三年级)：单项项目设男子组女子组，每人限报2项，每项每班限报2人，全班限报10人(5男5女)，参加单项的二、三年级运动员比赛时必须佩戴号码布，一年级不做要求。另外每人必须参加1项以上项目(包括集体项目)。

       运动员号码分配：

       二1班：2101——2110

       二2班：2201——2210

       二3班：2301——2310

       二4班：2401——2410

       二5班：2501——2510

       二6班：2601——2610

       二7班：2701——2710

       二8班：2801——2810

       三1班：3101——3110

       三2班：3201——3210

       三3班：3301——3310

       三4班：3401——3410

       八、奖励方式

       个人单项取前6名，分值按7、5、4、3、2、1分

       二年级团体项目按名次计分值8、7、6、5、4、3、2、1分

       三年级团体项目按名次计分值8、6、5、4分

       二年级段按团体总积分取前7名，道德风尚奖1名。

       三年级段按团体总积分取前3名，道德风尚奖1名。

       计分方式：

       班级团体总分=个人单项分数+集体项目分数

       九、游戏规则说明及评分标准

       1、定点投篮:

       在小篮球架下(2.6米高)，3米距离远每人投篮5次,最后按命中最多少决定名次!投篮姿势不限，踩线、多投则命中无效!出现成绩相同则每人加赛2球。

       2、沙包投准：(二、三年级)

       各班参加人数为30人，每人投掷次数为5次，距离3M。按累计得分决定最后名次，则加赛一轮，每人投1次。

       3、搬运球接力：

       参赛队员手抱软排球在相距20米的距离进行往返接力，若出现掉球必须在掉落的地方捡起继续比赛，球掉入其他队员跑道内影响到他人比赛的严重者取消比赛成绩，出现起跑踩线等犯规，出现1次在最后总成绩上加罚1秒!

#田径运动会比赛方案（精选篇6）#

       一、指导思想：

       为全面贯彻学校以“健康第一”为指导思想的教学方针,落实学生每天一小时体育活动的要求，更好开展学校课外活动，增强学生体质，全面提高学校素质教育，增进学生身心健康，培养学生合作、公平竞赛及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。我校定于12月上旬举行学校趣味田径运动会。

       二、运动会主题

       我运动、我健康、我快乐

       三、成立大会组织委员会：

       主任：

       副主任：

       委员：

       仲裁委员会：

       四、运动会宗旨：

       面向全体学生和教职工，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。

       五、运动会时间安排：

       初步定于12月6日一天。12月6日为开幕式及正式比赛。集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行。(当天具体安排见附件)

       六、开幕入场式：

       1、队列要求：各班级排四队在田径场集中。各班级统一穿校服。

       2、开幕式流程。各班级跑操入场、裁判员入场，大会主持人宣布开幕，升国旗，校领导致开幕词，运动员、裁判员宣誓，运动员、裁判员退场，各年级展示活动。

       3、会场布置：主席台标语、座位，横幅标语(总务处)。未参加入场式的学生座位安排，退场后各班学生位置划定(体育组)。

       七、比赛分组：

       学生：以年级为组、以班级为单位

       八：比赛项目

       学生比赛项目：

       (一)田径类：

       100米、200米、400米、800米、1000米、跳远、三级跳远、跳高、实心球、4×100米接力

       (二)集体项目：

       3分钟穿长绳(8男8女含摇绳两名)、2分钟跳长绳(4男4女不含摇绳者)、三人篮球赛(男子)、女子定点投篮(8人)、引体向上(4男)、1分钟仰卧起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)

       教职工比赛项目：

       1、沙包掷准(个人)

       2、足球射门(个人)

       3、年级组迎面接力赛(4男4女)

       师生互动项目：

       心心相印(各年级组10名教师、10名学生)

       托球接力(各年级组10名教师、20名学生)

       九、报名办法：

       学生报名办法：

       以班级为单位组队。

       报名参赛的运动员必须为龙都中学在册学生。

       身体健康并适宜参加所报项目比赛者。

       教职工报名方法：教职工比赛报名由年级组长负责统计。

       十、报名时间：

       各年级组、各班将运动会报名名单直接送体育组(12月4日前)，上报后不予更改。

       十一、比赛规则：

       田径运动会采用国家体育局审定的最新《田径竞赛规则》，如遇特殊情况，由活动组织委员会酌情处理。

       十二、计分方法：

       1、单项计分:单项每项前三名分别按4、2、1计分，如并列名次时得分平均分配;接力项目按单项名次双倍计分。

       3、集体项目按照排名情况，分别以8、4、2计分。

       4、团体计分：在比赛中各项的得分总和;如积分相同，则以第一名多者列前。

       十三、奖励方法：

       1、单项及集体项目取前三名奖励;

       2、对团体总分前三名的代表队颁发奖状。

       3、每个年级组各评出一个班为“体育道德风尚奖”。

       十四、准备工作提示：

       略

#田径运动会比赛方案（精选篇7）#

       一、活动目的

       通过本次校田径运动会,进一步增强“健康第一”的意识,推动“阳光体育运动”的开展,丰富校园体育文化生活,提高师生身体素质和运动技术水平,增进交流,发现和培养运动新苗子,促进我校体育教学、群体和训练工作的蓬勃开展。

       二、活动时间、地点:

       20__年10月份(学校操场)

       三、参加对象:

       城沙一小全体学生(一、二年级参加亲子运动会)

       四、领导小组

       为加强领导工作,设立体育节工作小组,负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

       组长:z

       副组长:z

       宣传组:政教处、大队部。负责协调体育节间的各项工作,以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

       竞赛组:体育组。负责时间的确定,竞赛的编排、裁判员的培训、安排,体育器材的安排、比赛场地的整理等。

       后勤组:总务处、安保处,医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。

       五、活动项目

       三年级——六年级

       跳高、跳远、铅球、垒球、100M、200M、400M、800M、1500M、4_100M

       一年级、二年级

       呼啦圈过山车(10人家长必须参加)、15米迎面踩石过河(12人家长必须参加)、双人跳绳(8人参加,家长摇与学生一起跳,然后累加记成绩)

       具体规则、人数、方法看附件1

       六、活动流程

       (一)体育文化类

       1.开展“阳光体育”会徽设计大赛。参加对象为四至六年级全体学生。作品背后注明班级、姓名、作品名称,上交时间10月9日。评委:潘世杰、陈占钦、叶凡、王忆楼。获奖作品中选择最优秀作品1张当做本届运动会会徽在全校展示。

       2.举行隆重的开幕式(暂定10月29日)

       (1)请各代表队入场;

       (2)升旗仪式

       (3)校长致词:

       (4)裁判员、运动员宣誓

       (5)宣布开幕

       (6)退场

       3.“优秀报道”通讯赛。参加对象:三—六年级,不限名额,一人可以多稿,文稿上注明班级、姓名,评比方式分为团体赛和个人赛。个人赛以送交的文稿质量评出一二三等奖若干名,团体赛以班级送交的文稿数量和质量进行评选,评出“精彩报道优秀班级”。评委:____

       4.总结表彰

       (二)体育竞技类(具体方案附后)

       1.3—6年级学生田径类:100米、200米、400米、800米、1500米、铅球、垒球、跳高、跳远、4×100米接力赛等。

       2.1—2年级学生亲子趣味运动类:呼啦圈过山车、15米迎面踩石过河、双人跳绳等。

       七、活动要求

       1.四——六年级每班男12,女8参赛,三年级男8女6。

       2.男生每项不得超过3人,女生每项不得超过2人。

       3.每人限报2项(不包括接力)。

       4.三年级不报1500M、跳高项目。

       5.男女运动员分开填写。

       6.三年级的铅球将由实心球代替。

       八、报名办法及要求

       全体在读在籍学生,身体健康者均可报名。

       1.各班必须按要求认真填写统一的田径运动会报名表。

       2.报名截止日期:10月10日前上交体育组王锋老师处,过期不予编排。

       3.一经报名,任何人不得以任何理由更改。

       九、竞赛规则

       1.采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。

       2.各项目竞赛分组编排均由大会竞赛组抽签安排。

       3.运动员必须凭大会统一编号的号码布参加比赛。

       十、名次录取与计分

       1.男生各单项取前6名,按7、5、4、3、2、1计分,集体取前4,项目分值加倍按,10、6、4、2计分。女生各单项取前4名,按5、3、2、1计分,集体项目分值加倍按10、6、4、2计分。

       2.各项报名人数不足录取名次人数,则由参赛人数减一录取,如某项只有一人报名,则取消该项目。该运动员可以更改项目,但不能违背报名方法第一项规定。

       3.各年级以团体总分排名录取名次。如团体总分相等,则以第一名名次多者列前,依此类推。

       4.各班广播稿按入选数量计分,按有效稿0.1分/篇计算;评选最佳组织奖3个。

       十一、活动环节负责人

       项目具体活动要求对象负责人

       鼓号队

       1.服装统一

       2.音乐动感

       3.队伍整齐

       4—6年级

       鲜花队

       1.外貌美观

       2.队伍整齐

       3.队型变化丰富

       3—6年级

       护旗手

       1.面貌精神

       2.服装正式、统一

       3.正步走整齐、标准

       4—5年级

       “校标、会徽、口号”方阵队

       {C}1.学生强壮

       {C}2.外貌大方

       6年级

       彩旗队

       1.队伍整齐

       2.排列静、齐、快

       2—3年级

       场地划分

       1.班级入场阵地

       2.班牌领取和领队拿班牌的姿势需标准。

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       好了，今天关于“学校组织体育赛事”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“学校组织体育赛事”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。